在我国，环保已经成为全民关注的热点话题。为了培养青少年的环保意识，许多学校都开设了生态课，让学生在课堂上学习环保知识，提高环保技能。近日一起商家与闭店人合伙骗钱的案件，却让人们对学校生态课的实效性产生了质疑。

这起案件发生在某市的一所中学。该校为了提高学生的环保意识，特地邀请了一家环保科技公司开展生态课。该公司承诺，通过一系列的环保实践活动，让学生深入了解环保知识，培养学生的环保技能。该公司在活动中却与闭店人合伙，以虚假环保项目骗取了学生的钱财。

据了解，这家环保科技公司以“绿色校园”为主题，向学生们宣传环保项目。他们声称，通过参与这些项目，学生们不仅能学到环保知识，还能为学校赢得一定的环保资金。在活动过程中，学生们被要求购买一些环保产品，如节能灯、环保袋等。起初，学生们对这些产品抱有怀疑态度，但在该公司工作人员的游说下，他们还是选择了购买。

在学生们购买产品后，该公司并未按照承诺将环保资金返还给学校。相反，他们与闭店人勾结，以虚假环保项目为幌子，骗取了学生们的大量钱财。当学生们发现上当受骗后，愤怒不已，纷纷向学校反映情况。

这起案件引起了社会广泛关注。一方面，它暴露出部分商家为了谋取利益，不惜损害学生的利益，破坏学校生态课的严肃性；另一方面，它也反映出部分学校在开展生态课时，缺乏对合作商家的严格审查，导致学生利益受损。

面对这一事件，有关部门迅速采取措施，对涉案商家和闭店人进行了查处。学校也深刻反思，加强了对生态课合作商家的审查，确保学生的利益不受侵害。

尽管这起案件给学校生态课带来了负面影响，但我们不能因此否定生态课的价值。事实上，生态课对于培养学生的环保意识、提高环保技能具有重要意义。以下是生态课激发环保潜力的几个方面：

1.生态课让学生了解环保知识，认识到环保的重要性。通过学习环保知识，学生们能够认识到人类活动对环境的影响，从而提高环保意识。

2.生态课培养学生的环保技能。在生态课的实践活动中，学生们可以亲身体验环保项目，掌握环保技能，为将来投身环保事业打下基础。

3.生态课培养学生的社会责任感。通过参与环保活动，学生们能够体会到自己的责任，为保护环境贡献自己的力量。

4.生态课有助于提高学校环保氛围。学校通过开展生态课，营造了良好的环保氛围，使全校师生都关注环保，共同为保护环境贡献力量。

生态课在激发环保潜力方面具有重要作用。为了确保生态课的实效性，学校应加强对合作商家的审查，严防类似事件再次发生。社会各界也应关注生态课的发展，共同为培养具有环保意识的下一代而努力。